ವಿವಾದದ ಸುಳಿಯಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯ ರಚನೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ : 8ನೇ ತರಗತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಪುಸ್ತಕವನ್ನೇ ನಿಷೇಧಿಸಿದ ಸುಪ್ರೀಂ

‘ನ್ಯಾಯಾಂಗದಲ್ಲಿ ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರ’ ಎಂಬ ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದ 8ನೇ ತರಗತಿಯ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಮಂಡಳಿಯ (ಎನ್​ಸಿಇಆರ್​ಟಿ) ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವು ವಿವಾದಕ್ಕೆ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಆಕ್ಷೇಪಾರ್ಹ ಅಂಶಗಳಿವೆ ಎಂದು ಸುಪ್ರೀಂ ಕೋರ್ಟ್ ಅದರ ಮೇಲೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ನಿಷೇಧ ಹೇರಿದ್ದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಈ ರೀತಿಯ ಪಾಠ ಹೇಗೆ ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಎಂದು ಕಿಡಿಕಾರಿದೆ. ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗಲಿದೆ ಎಂದು ಮುಖ್ಯ ನ್ಯಾಯಮೂರ್ತಿ ಸೂರ್ಯಕಾಂತ್ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ವಿಷಯದ (ನ್ಯಾಯಾಂಗದಲ್ಲಿ ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರ) ಗಂಭೀರತೆ ಅರಿತು, ಅದನ್ನು ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವಾಗಿ ಪ್ರಕಟಿಸಿದ/ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡಿದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ತಿಳಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬೆನ್ನಲ್ಲೇ, ಎನ್​ಸಿಇಆರ್​ಟಿ ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸಿದ್ದು, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಮರುರಚಿಸುವುದಾಗಿ ಘೋಷಿಸಿದೆ. ಸುಪ್ರೀಂ ಕೋರ್ಟ್​ನಲ್ಲಿ ಈ ಪ್ರಕರಣದ ಮುಂದಿನ ವಿಚಾರಣೆ ಮಾರ್ಚ್ 11ರಂದು ನಡೆಯಲಿದೆ. ವಿವಾದಿತ ಪಠ್ಯ ರಚಿಸಿದ ಇಬ್ಬರು ಲೇಖಕರನ್ನು ‘ಕಪು್ಪಪಟ್ಟಿ’ಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಎನ್​ಸಿಇಆರ್​ಟಿ ಮೂಲಗಳು ತಿಳಿಸಿವೆ.

ಸಿಎಜಿ ಸಮಿತಿಯು ವಿಷಯ ತಜ್ಞರನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ.

ಟಿಡಿಸಿ ಸಮಿತಿಯು ಅಧ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತದೆ.

ಆಂತರಿಕ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ತಿದ್ದುಪಡಿಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಸತ್ಯಾಸತ್ಯತೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಎನ್​ಎಸ್​ಟಿಸಿ ಸಮಿತಿ ಅಂತಿಮ ಅನುಮೋದನೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ತಜ್ಞರು ಅನುಮೋದಿಸಿದ್ದು ಹೇಗೆ? ಯಾವ ಆಕ್ಷೇಪವೂ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಿಲ್ಲವೆ?

ಎನ್​ಎಸ್​ಟಿಸಿ ಸಮಿತಿಯಾದರೂ ಕೊನೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಮುದ್ರಣಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ಏಕೆ ತಡೆಯಲಿಲ್ಲ?

ಈ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಂಡ 60 ತಜ್ಞರ ವಿರುದ್ಧವೂ ಕ್ರಮ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆಯೇ?

ಮುಂದೆ ಇಂಥ ಪ್ರಮಾದ ಅಥವಾ ಅಪಸವ್ಯ ಸಂಭವಿಸದಂತೆ ಯಾವ ಕ್ರಮ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ?

ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಮರ್ಶೆ: ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವಾಂಶಗಳ ಸರಿಯಾದ ಪರಿಶೀಲನೆ.

ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಮರ್ಶೆ: ವಿಷಯವು ಆಯಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆಯೇ, ಅವರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪೂರಕವಾಗುತ್ತದೆಯೇ ಎಂಬ ಪರಿಶೀಲನೆ.